Conceito
O conceito de desenvolvimento humano pressupõe que as pessoas sejam protagonistas, tanto como atores quanto como objeto, do desenvolvimento. Seu objetivo principal é ampliar as oportunidades dos indivíduos. Como escreveu o administrador internacional do PNUD, William H. Draper III, na introdução do primeiro Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH), em 1990, “uma dessas (oportunidades) é o acesso à renda, não como um fim em si mesmo, mas como um meio de adquirir bem estar”. Nem toda a produção de riqueza é convertida em bem-estar para a população desse mesmo país. Daí que a dimensão renda não pode e não deve ser encarada como um fim em si próprio. Ela é apenas um meio de permitir às pessoas terem mais acesso à saúde e à educação, por exemplo. “As pessoas são a verdadeira riqueza de uma nação”, sintetizou o paquistanês Mahbub ul Haq, coordenador do primeiro RDH. O seu diagnóstico de 1990 continua atual: é preciso “mudar o foco da economia do desenvolvimento” — não mais priorizar a contabilização da renda nacional, mas “políticas centradas nas pessoas”.
A cargo do PNUD, o relatório é publicado em dezenas de idiomas e em mais de cem países. O objetivo do PNUD ao criar o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) foi oferecer um contraponto ao Produto Interno Bruto per capita, que considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento. O IDH pretende ser uma medida geral, sintética, do desenvolvimento humano. Além de computar o PIB per capita, depois de corrigí-lo pelo poder de compra da moeda de cada país, o IDH também leva em conta dois outros componentes: a longevidade e a educação. Essas três dimensões têm a mesma importância no índice, que varia de zero a um. A série histórica do IDH para mais de cem países começa em 1975. Para saber mais, clique aqui.
Decrição do curso
A série de cursos sobre cobertura de Desenvolvimento Humano, promovida pelo Instituto Ayrton Senna e pela Abraji (Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo), com apoio do PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento), tem versões presenciais e on-line (ministrado à distância, através da internet).
O curso aborda os conceitos fundamentais de Desenvolvimento Humano e os índices e indicadores usados para medi-lo. É um curso fundamentalmente prático, como se pode ver pelo roteiro abaixo.
A inscrição é aberta a jornalistas profissionais. Se o número de inscritos superar o de vagas, os critérios para seleção levarão em conta a experiência profissional e a distribuição geográfica dos interessados. Na versão on-line, é necessário que os alunos tenham acesso a um computador conectado à internet, com Excel instalado e softwares necessários à visualização de arquivos PDF e PowerPoint (há softwares gratuitos para visualização desses). O custo é de R$ 25,00 para sócios em dia da Abraji e de R$ 40,00 para jornalistas não-sócios.
O curso tem apoio do Centro Knight para o Jornalismo nas Américas (ligado à Universidade do Texas, EUA), que disponibiliza a plataforma tecnológica no qual ele se baseia.
Roteiro
O curso on-line é dividido em 4 módulos semanais. Os alunos selecionados ganham uma senha de acesso ao website do curso, onde têm acesso a apresentações, vídeos, textos, exercícios e material de apoio. Dúvidas são respondidas e discussões são travadas em fóruns eletrônicos com a participação de um ou mais instrutores. Ao final de cada semana, os alunos são avaliados por exercícios práticos que abordam os temas tratados no módulo. Aqueles que tiverem freqüência e demonstrarem ter aprendido os conceitos e técnicas propostas recebem um certificado de conclusão, assinado pelo IAS e pela Abraji.
Módulo 1 – Índices, indicadores e conceitos
Apresenta os conceitos básicos sobre Desenvolvimento Humano, um breve histórico, os indicadores usados para medi-lo e explica o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano). Propõe exercícios práticos de busca de dados na internet e mostra como analisá-los com auxílio de planilha eletrônica.
Módulo 2 – Atlas do Desenvolvimento Humano
Ensina a instalar e usar o Atlas de Desenvolvimento Humano no Brasil, software gratuito que permite elaborar tabelas, mapas temáticos e gráficos a partir de mais de 100 indicadores sócio-econômicos para 5.507 municípios e as 27 unidades da Federação.
Módulo 3 – Objetivos de Desenvolvimento do Milênio
Explica os 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) definidos pelas Nações Unidas, desdobrados em 18 metas e 48 indicadores. Mostra o significado de cada um deles e apresenta um roteiro de como e onde obter os dados mais atualizados.
Módulo 4 – Educação e Desenvolvimento Humano
Propõe um roteiro de investigação das condições de educação e desempenho escolar em países, Estados e municípios a partir de um conjunto de indicadores selecionados por especialistas. Mostra como e onde obter dados atualizados.
O curso presencial segue exatamente a mesma estrutura do curso on-line. Ele é ministrado em duas aulas de 4 horas cada.
Seleção e Avaliação
No momento da seleção dos inscritos, a organização do curso dará prioridade aos jornalistas que trabalham em veículos de comunicação.
Para o aperfeiçoamento constante do curso, é importante que os alunos façam uma avaliação do treinamento. Clique aqui para dar sua opinião.
Calendário dos cursos em 2009
Presenciais:
1º)Março - turmas fechadas na editora Abril
2º)Agosto - turma fechada para profissionais de rádio - Rio de Janeiro
On-line:
1º)13 e março a 17 de abril
2º)24 de abril a 29 de maio
3º)5 e junho a 10 de julho
4º)31 de julho a 4 de setembro
5º)19 de setembro a 23 de outubro
6º)6 de novembro a 11 de dezembro
Calendário dos cursos em 2008
Presenciais:
1º)Março a novembro – turmas fechadas para convidados e redações dos jornais
2º)Maio– fará parte da programação do Congresso de Jornalistas realizado pela Abraji em Belo Horizonte (MG)
* Os cursos presenciais não oferecem o Módulo 3 - Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM).
On-line:
Datas de início:
1º)27 de fevereiro
2º)16 de abril
3º)11 de junho
4º)30 de julho
5º)17 de setembro
6º)19 novembro
Calendário dos cursos em 2007
Presenciais:
1º) 19 e 20 de março, em São Paulo
2º) 18 e 19 de maio, em São Paulo, durante 2º Congresso Internacional de Jornalismo Investigativo (inscrições simultâneas às para o Congresso)
3º) 2 e 3 de julho, em Recife
4º) 20 e 21 de agosto, em Brasília
5º) 22 e 23 de outubro, em Porto Alegre
6º) 26 e 27 de novembro, no Rio de Janeiro
On-line:
1º) 26 de março a 22 de abril
2º) 4 de junho a 1º de julho
3º) 16 de julho a 12 de agosto
4º) 3 a 30 de setembro
5º) 15 de outubro a 11 de novembro
ARQUIVOS PARA DOWNLOAD
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